EDUCACIÓN. MÉNDEZ DE VIGO ANUNCIA UN NUEVO DECRETO DE FP EN 2018

El Gobierno aprobará un real decreto de Formación Profesional en 2018 para "reforzar la oferta" y "dar un paso más" en la creación de nuevos títulos, que en la actualidad alcanzan los 161.
Así lo anunció este miércoles el titular de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, durante la Sesión de Control al Gobierno en el Congreso, en la que tuvo que responder a tres preguntas y a una interpelación de los socialistas sobreFormación Profesional, gasto educativo y acceso a la Universidad de cara al inicio del nuevo curso.
En su intervención, Méndez de Vigo destacó el aumento de alumnos matriculados en FP, que en grado medio pasaron de 192.000 en el curso 2012-2013 a 349.000 en 2015-2016 (un 86%), y de 180.000 a 353.000 en los grados superiores (esto es, un 96% más).
Agregó que en FP Básica, el alumnado se duplicó en el último curso, hasta los 61.909, y que en FP Dual se pasó de 4.000 estudiantes en el curso 2012-2013 a 24.000 en el 2015-2016.
Por su parte, el diputado socialista Guillermo Meijón criticó los recortes también en este terreno, y subrayó que "cada año, miles de alumnos se quedan sin plaza de FP en la red pública en los estudios que eligen como primera opción, que son los más atractivos y con más salidas laborales".
Asimismo, lamentó "los obstáculos" que la regulación de la FP Básica impone a las personas con discapacidad intelectual al limitar a 17 años la edad para matricularse en estos estudios.
PRESUPUESTOS
Según Méndez de Vigo, el presupuesto en Educación volverá a crecer en 2018, como sucedió en 2017 y ha venido sucediendo desde 2014.
El socialista Pere Joan Pons repuso al ministro que el nivel de inversión educativa ha caído al nivel de 2007, y que cada vez se aleja más de la media de la OCDE.
"Al mismo tiempo, ustedes mantienen las promesas a Bruselas de recortes en gasto educativo", que "de seguir por la misma senda, en 2020 representará el 3,6% del PIB y en 2030, el 3,4%".
Para Méndez de Vigo, la proporción del gasto educativo respecto al PIB es un indicador "poco relevante", y en su lugar propuso considerar la inversión educativa por alumno respecto al producto nacional.