Una treintena de docentes interinos procedentes de Sevilla y sus provincias más próximas (Cádiz, Córdoba y Huelva) protagonizan este martes un encierro en las dependencias del Ayuntamiento de la capital hispalense en defensa de la educación pública, pidiendo una inversión "real" en los presupuestos educativos y la derogación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce).
Uno de los portavoces de los encerrados, Alejandro Matías, ha precisado a Europa Press que, en principio, la salida de estos profesores de las instalaciones municipales pasa por lograr un compromiso con "fecha, hora y lugar" de reunión con la presidenta de la Junta, Susana Díaz, en tanto que máxima representante de la institución a la que consideran principal responsable de los recortes, para que atienda sus demandas.
Los interinos, que han contado con la ayuda y apoyo de los grupos municipales de IULV-CA y Participa Sevilla, apuntan como principales motivos de la protesta al hecho de que más de 1.000 docentes han ido a la calle por la "incorrecta" implantación del francés; al "colapso" de las bolsas de trabajo, fundamentalmente en Infantil, Primaria y Educación Física, lo que "está dejando a los interinos sin trabajo y a los aspirantes sin su primera oportunidad de trabajo"; y a la falta de maestros en las escuelas, pues no se realiza la cobertura inmediata y correcta de las bajas, dejando semanas a los niños sin docentes y perdiendo la figura del profesor de apoyo, con el que se cubren dichas bajas.
"Se busca una solución real", ha precisado Matías, que apunta a la participación de Díaz "para que nos escuche" después de que "nos hayan mentido" en encuentros ya mantenidos con responsables de la administración educativa y del Grupo Parlamentario Socialista.
Asimismo, representantes del colectivo, que ha escogido el Consistorio en tanto que lugar "emblemático" y ante la "imposibilidad" de poder hacerlo en la Consejería o la Delegación Territorial, permanecerán este martes frente al Ayuntamiento, donde se repartirán octavillas informativas entre la ciudadanía.
Y es que la situación, agregan, está agravada por otros recortes "encubiertos" que dejan a las escuelas sin los apoyos para el alumnado con necesidades educativas especiales, aulas con más de 25 alumnos o cierre de aulas en la pública y mantenimiento de la concertada, "entre otras muchas cuestiones".
"Exigimos a la Junta que respete nuestro trabajo, apueste por la estabilidad laboral del colectivo que nos permita desarrollarnos profesionalmente en los centros andaluces y que deje de utilizar a la educación como moneda de cambio del ajuste presupuestario", apostillan.
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