A la salida del examen, los estudiantes consultados, independientemente de la opción, han asegurado que era una prueba accesible si se conocía al autor.
En la opción de Locke, los alumnos han tenido que responder cuestiones sobre un texto de 'Ensayo sobre el entendimiento humano', sobre el que tenían que responder una serie de preguntas, además de comparar la concepción del pensador con la idea del conocimiento innato a lo largo de la historia de la filosofía.
La otra opción del examen versaba sobre un fragmento del texto 'La genealogía de la moral', de Friedrich Nietzsche, sobre el que tenían que responder a las principales ideas del texto y el significado de algunas expresiones.
Además, los alumnos debían comparar la concepción de Nietzsche sobre el conocimiento con la de otros pensadores de la historia de la filosofía occidental.
Hemos bloqueado los comentarios de este contenido. Sólo se mostrarán los mensajes moderados hasta ahora, pero no se podrán redactar nuevos comentarios.
Consulta los casos en los que lainformacion.com restringirá la posibilidad de dejar comentarios