El plazo de inscripción en el curso para mejorar la atención a la población inmigrante finaliza este lunes

El próximo lunes, 19 de septiembre, termina el plazo de inscripción en el primero de los cursos que va a impartir la Consejería de Justicia e Interior en la provincia de Jaén para mejorar la formación de profesionales en la atención a la población inmigrante y en sus conocimientos sobre la interculturalidad

Según se informa desde la Junta de Andalucía, estos cursos forman parte del proyecto Forinter2, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, y van dirigidos, preferentemente, a personal de las administraciones públicas andaluzas cuya labor está relacionada directa o indirectamente con la población migrada en Andalucía, y también a gestores y técnicos de entidades públicas y colectivos profesionales que trabajan en el campo de la inmigración.

El primero de los cursos convocados en esta provincia se impartirá entre el 27 y el 29 de septiembre y estará dedicado, fundamentalmente, a analizar los problemas relacionados con la prostitución entre la población inmigrante, y el segundo se desarrollará entre el 19 y el 21 de octubre, centrado en el reto de la interculturalidad en nuestra comunidad.

El Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP) homologará, además, todas estas acciones formativas, cuyo programa y contenidos generales se pueden consultar en la página web de la Consejería de Justicia e Interior.

El Proyecto Forinter2 tiene como finalidad desarrollar nuevas maneras de pensar y enfocar las políticas, los modos organizativos y la forma de trabajar de las instituciones a través de la incorporación transversal de la perspectiva intercultural.

De esta forma, se trata de influir positivamente en las decisiones y en las medidas que se realicen con respecto al tratamiento del hecho migratorio, para que reflejen la diversidad cultural actual de la comunidad andaluza.

La evaluación interna de las acciones formativas de este programa realizadas en ediciones anteriores muestra un alto grado de satisfacción por parte del alumnado asistente, tanto en relación al contenido de los cursos como al profesorado que impartía las materias.

Además de las acciones formativas presenciales, el proyecto Forinter2 ha conllevado la elaboración de distintos materiales didácticos por parte de universidades andaluzas, entre los que destacan los que desarrollan temas sobre la interculturalidad, jóvenes y menores inmigrantes, sobre género o sobre salud e inmigración.