La cátedra fundación vodafone-uned celebra el taller 'tecnología y accesibilidad'

La Cátedra Fundación Vodafone-UNED celebrará mañana en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en la Ciudad Universitaria de Madrid, la primera edición del taller de trabajo 'Tecnología y accesibilidad'.Según sus promotores, esta actividad tiene como objetivo generar un marco de encuentro y reflexión multidisciplinar, para que investigadores del ámbito universitario y de la formación en general puedan debatir sobre la tecnología y la accesibilidad.En el taller intervendrán investigadores de diferentes universidades españolas con los que la Fundación Vodafone España ha colaborado en materia de atención a la discapacidad y la accesibilidad de sus campus físicos y virtuales, la accesibilidad electrónica o la formación específica de profesionales y estudiantes.PROYECTOS INNOVADORESDurante la jornada se presentarán diversos trabajos relacionados con el acceso seguro a la administración electrónica para personas con movilidad reducida (UPM), un servicio de guiado para personas con discapacidad (universidad madrileña Rey Juan Carlos), sistemas de teleseguimiento académico para personas con discapacidad (Universidad de Murcia) y en general los últimos avances tecnológicos sobre inclusión y accesibilidad logrados con apoyo de la Fundación Vodafone.Adicionalmente, se hará una panorámica sobre servicios innovadores de apoyo basados en las nuevas tecnologías, que ofrecen empresas e instituciones y que en algunos casos rompen con la tradicional percepción que se tiene sobre la accesibilidad y las ayudas técnicas.El taller quiere dar también voz al usuario, a estudiantes y profesionales, para que expongan cómo viven las iniciativas de e-learning y diversidad y qué aspectos de su realidad pueden ser mejorados. El objetivo es repasar las buenas prácticas que existen actualmente para atender la diversidad funcional en la universidad atendiendo tanto a los productos de apoyo existentes como a los procesos de producción de materiales, la accesibilidad de materiales multimedia, los mecanismos de evaluación académica accesible, etc.La temática del taller responde también a la necesidad de cumplir la legislación vigente en materia de accesibilidad tanto en Europa como en España, mejorando así la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.