CC.OO. aboga por el diálogo ante los acontecimientos de la semana pasada con la manifestación en Barcelona

MADRID, 23 (EUROPA PRESS) La Federación Regional de Enseñanza de Madrid de CC.OO. aseguró hoy que ante los acontecimientos producidos el pasado miércoles en la Universidad Autónoma de Barcelona con los estudiantes que se manifestaban en contra del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocido como Proceso Bolonia, hay que apostar por el diálogo entre todos los que intervienen en el Plan. El sindicato, que mostró su disconformidad con la utilización "desproporcionada" de la fuerza durante el desalojo de los estudiantes allí concentrados, señaló que abogan "por la mejora y la profundización del diálogo en torno al proceso de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior". "Como trabajadores de la enseñanza rechazamos cualquier forma de violencia, intimidación o coacción por parte de cualquier colectivo contrario o favorable al proceso, así como actuaciones inadecuadas o desproporcionadas que, lejos de acercar las soluciones, generan nuevos problemas", indicaron. Al mismo tiempo, conminaron a la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), a la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP), a las administraciones universitarias autonómicas y a la sociedad civil en general "a que se impliquen en el proceso". En su opinión, tienen que participar y vigilar para que no se utilice Bolonia "para privatizar, para elevar los precios de los estudios (fijados por las comunidades autónomas) y tasas universitarias (fijados por los consejos sociales), para que el cambio metodológico que sitúa al estudiante como pieza clave se materialice y, lógicamente, para que los recursos, becas e infraestructuras crezcan". En este sentido, señaló que todas estas acciones son necesarias para no perder la Universidad tal y como se conoce hoy en día, "identificada como un servicio social que ofrece una cobertura amplia y que prima la transmisión de conocimientos como un valor en si mismo".