Mislata envía más de 2.000 pares de zapatos a los campamentos de refugiados sirios en la región de Epiro

Mislata envía más de 2.000 pares de zapatos a los campamentos de refugiados sirios en la región de Epiro
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EUROPA PRESS
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El consistorio ha conseguido, en colaboración con los colegios e institutos de la ciudad, reunir este calzado y llevar a cabo así la campaña 'Ponte en mis zapatos' que culmina ahora. Este miércoles ha pasado por el Centro Cultural de Mislata un camión para recoger todos los pares de zapatos recogidos, que han sido clasificados por número en centenares de cajas.

El calzado será trasladado hasta Grecia desde el aeropuerto de Manises (Valencia) en un avión de mercancías. La campaña 'Ponte en mis zapatos' ha sido impulsada por la Concejalía de Educación de Mislata y se puso en marcha el pasado mes de octubre, ha explicado el Ayuntamiento.

Asimismo, ha indicado que el proyecto, "pionero en la Comunitat Valenciana", fue ideado por la asociación Solidary Kids y evolucionó gracias a la infraestructura de la ONG Olvidados. El consistorio de Mislata ha comentado que "hasta ahora la asociación había conseguido organizar recogidas puntuales en algunos colegios" y ha destacado que la de esta población "ha sido la primera experiencia a nivel municipal".

En este proyecto se ha implicado también la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, de la que Mislata forma parte. La iniciativa perseguía, "además de tener un fin solidario", lograr "la sensibilización de los niños y niñas de Mislata haciéndoles conocedores del drama que viven las familias refugiadas", ha destacado el Ayuntamiento.

El consistorio ha agregado que "esta sensibilización pasaba también por crear un vínculo afectivo entre los más pequeños, ya que cada par de zapatos va acompañado de un mensaje, un dibujo o una foto que recibirá el niño o niña destinatario" del calzado.

La concejala de Educación de Mislata, Ana María Julián, ha manifestado que se buscaba "una acción solidaria como la recogida de ropa, en este caso calzado, pero además generar la empatía entre el alumno que lo envía y el niño que lo recibe".

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