La representante del centro ha agradecido que se considere el CEIP de Alpartir como un ejemplo del futuro de la escuela rural en Aragón, pero ha destacado el papel que ya tienen en el presente "los maestros y maestras que aprovechan el potencial humano de los niños y niñas, verdaderos protagonistas, y las familias, elemento imprescindible junto con el tejido social en el que está inmersa la escuela para poder desarrollar tal y como establece el Estatuto de Autonomía de Aragón un modelo educativo de calidad".
Cajal ha argumentado la necesidad de proteger la escuela rural, que cuenta con una "biodiversidad riquísima", algo que está defendiendo la UNESCO y la Unión Europea. Ha precisado que "para educar a un niño hace falta al pueblo entero" y ha detallado la receta del centro, "el empoderamiento de nuestros niños y niñas", que ha permitido que sean agentes de cambio con su visión transformadora y contagiando a la comunidad con su vitalidad".
Ha detallado que trabajan para que "la empatía, el trabajo en equipo, y la creatividad tengan el mismo peso en la educación que las competencias básicas tradicionales". Carolina Cajal ha insistido en que llevan 10 años trabajando por un "nuevo paradigma de la educación" y ha citado a Eduardo Galeano para cerrar su discurso: "mucha gente pequeña en lugares pequeños haciendo cosas pequeñas pueden cambiar el mundo, y en ello estamos".
ESCUELA ABIERTA
El CEIP de Alpartir ha recibido la Medalla, a propuesta del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, por ser un ejemplo de escuela abierta, participativa e innovadora.
En 2013 recibió el Premio de Buenas Prácticas en materia de Educación Inclusiva y de convivencia en Educación Infantil y Primaria 2012-2013. En 2014 fue galardonado con el Premio del Salón de la Tecnología para la Enseñanza a la Innovación Educativa, al Mejor trabajo por Proyectos.
El CEIP 'Ramón y Cajal' fue elegido en 2016 para formar parte de la Red Internacional de Escuelas Changemaker que otorga la Fundación Ashoka, (cuyo fundador, Hill Daryton recibió en el 2011 el Premio Príncipe de Asturias a la Cooperación) una fundación filantrópica nacida en Estados Unidos que se recorre el mundo en busca de los mejores colegios.
Además forma parte con proyectos específicos de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO Red PEA que pretende favorecer la cooperación, la paz, la tolerancia y la comprensión internacionales, por medio de la educación.
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