La Fundació Pere Tarrés abre este lunes su Centro Socioeducativo Poblenou para atender a 114 niños de 75 familias vulnerables del distrito barcelonés de Sant Martí, después de rehabilitar las instalaciones para "dignificar" el espacio y poder atender con calidad a los usuarios, que contarán por primera vez con calefacción, ha explicado en rueda de prensa la directora del centro, Cristina López.
El director de la Red de centros socioeducativos de la fundación, Rafael Ruiz de Gauna, y el secretario técnico de la red, Albert Riu, han destacado que el espacio se ha adaptado con 346.913 euros procedentes íntegramente de financiación privada, que han permitido renovar paredes y suelos, pero también mejorar la instalación eléctrica e instalar calefacción, además de crear espacios como una sala de lectura.
"Este será el primer invierno en el que en centro socioeducativo no se tendrá que ir con chaqueta", ha observado Riu, que ha añadido que las obras han servido también para dar cumplimiento a los requisitos que pide la cartera de servicios sociales para poder considerar las instalaciones --que acogía históricamente la acción social de la parroquia del Sagrat Cor-- como un centro abierto, con condiciones como disponer de una ducha, por ejemplo, que usarán niños y padres.
Han destacado que es un espacio altamente rentable a nivel social, porque desde primera hora de la mañana recibe a madres con hijos menores de 3 años a los que "ayudan a crecer" --con el reto de que se amplíe el número de padres que participan--; por la tarde se llena de niños, a los que se ofrece una merienda además de refuerzo escolar y ocio educativo, y el fin de semana sigue con actividades y acogiendo a monitores y esplais.
Cuenta con una trabajadora social, un psicólogo, tres educadores sociales y un integrador social y amplió su acción entre semana desde 2012 tras detectar las necesidades sociales en el barrio, donde familias requerían de un espacio para que los niños vulnerables continuaran la acción socioeducativa, y que les ha hecho ampliar este año hasta primero de ESO.
VULNERABILIDAD
Ruiz ha destacado que a pesar de que los indicadores macroeconómicos indican mejoras, las familias siguen notando las consecuencias de la crisis, con paro y precariedad laboral, que ha convertido a los niños en el colectivo "más vulnerable", con el 28% en riesgo de pobreza --según datos de 2015 del Idescat--, y ha apuntado que el 86% de los usuarios están atendidos por los servicios sociales.
El 20% son familias monoparentales, mientras que también hay familias migradas y numerosas, y ha subrayado que las cifras de fracaso escolar son altas en colectivos en riesgo de exclusión: "Si no atendemos a esta infancia vulnerable, ya sabemos cuáles son las consecuencias", ha alertado en referencia al riesgo para la salud y el desarrollo que supone no abordar estas problemáticas.
La Red de centros socioeducativos de la fundación cuenta con dos propios, el de Poblenou y uno en el Poble Sec --también en Barcelona--, además de 21 centros adscritos, entre los que han rehabilitado cuatro: "El reto es tener la gasolina para poder circular todo el año", ha apuntado Riu, que ha cifrado en 200.000 euros --50.000 en verano, por ser más intensivo-- el presupuesto de un año del centro del Poblenou.
El espacio, que ofrece a las familias una cuota "simbólica", se financia con donaciones como la del programa Caixa ProInfancia, y han confiado en que la aportación de la Generalitat y el Ayuntamiento de Barcelona se amplíe, con el reto de poder aumentar su acción y atender a más edades, con un proyecto para 2025 que requeriría 450.000 euros.
VÍNCULOS ENTRE FAMILIAS
La adecuación del centro se ha realizado con 281.570 euros de donativos de particulares y empresas, 32.379 de la tarjeta solidaria CatalunyaCaixa, 15.360 de la campaña 'Los comprometidos' y 17.605 de una cena solidaria, cuyos asistentes podrán participar este lunes por la tarde en la fiesta de apertura, que reunirá a familias y niños.
López ha relatado que padres e hijos han estado preparando con ilusión la inauguración del espacio, que es "como un hogar", y además de trabajar conjuntamente con el tejido social del barrio -con escuelas, servicios sociales pero también asociaciones--, crea vínculos entre familias con diferentes realidades culturales y socioeconómicas.
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