Educación. El pp defiende que la lomce se implante en tres cursos, en vez de dos

El Grupo Popular del Senado registró este jueves una enmienda al proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) en la que propone ampliar y escalonar su calendario de implantación.
Según este texto, la nueva ley comenzaría a aplicarse el curso que viene, pero solo en 1º, 3º y 5º de Primaria y en el primer curso de la nueva FP Básica. El cambio a la Lomce en 2º, 4º y 6º de Primaria tendría lugar en el curso 2015-2016, ejercicio al que se retrasaría el inicio de su aplicación en la ESO (1º y 3º), en 1º de Bachillerato y 1º de FP de grado medio.
No sería hasta el período 2016-2017 cuando habría que modificar los temarios y evaluaciones de los cursos de 2º y 4º de ESO y 2º de Bachillerato, así como los dos últimos de los ciclos de FP básica y media.
De este modo, la implantación de la Lomce tendría lugar a lo largo de tres cursos y no de dos como prevé la redacción actual.
DE ACUERDO CON WERT
El propio ministro de Educación, José Ignacio Wert, ya anunció en la Comisión General de las Comunidades Autónomas del Senado su disposición a escalonar la aplicación de la norma, en respuesta a las quejas que muchas de ellas (algunas incluso del PP) le habían trasladado a causa de la falta de tiempo y sobre todo de financiación para ponerla en marcha.
Los mayores costes de la Lomce están asociados a la implantación de la FP básica y al mayor número de alumnos que, de tener éxito, se espera que continúen escolarizados en FP y en el segundo itinerario de 4º de ESO dirigido a estos estudios.
Al retrasar al curso 2016-2017 la adaptación de 4º, las comunidades tendrán un año más para organizar los currículos y disponer de fondos.
En cuanto a las pruebas externas de fin de Bachillerato, en 2017 será necesario aprobarlas de cara a conseguir el acceso a la Universidad, pero no para la obtención del título.
En total, el PP registró hoy en el Senado 24 enmiendas a la Lomce, muchas de ellas de carácter técnico. Varias de ellas actualizan puntos ya incorporados durante el trámite en el Congreso y otras se refieren a la educación de adultos, pero ninguna recoge un tratamiento más beneficioso para la Religión en Bachillerato.