Un total de 10.000 alumnos aragoneses se beneficiarán este curso del programa Conexión Matemática

Un total de 10.000 alumnos aragoneses se beneficiarán este curso del programa Conexión Matemática

El programa tiene como objetivo acercar el conocimiento matemático a los alumnos de los centros educativos a través de la experimentación e investigación. Se realiza en colaboración con la Sociedad Aragonesa 'Pedro Sánchez Ciruelo' de Profesores de Matemáticas (SAPM), con quien el Gobierno autonómico suscribió un convenio en 2012, que sigue vigente.

El Boletín Oficial de Aragón (BOA) publica la relación de los 25 centros educativos de la Comunidad que tendrán acceso a la participación en las actividades que propone el programa. Serán cinco más que el año pasado: diez de Primaria y quince de Secundaria.

Concretamente, el programa consiste en la preparación y desarrollo de una serie de actividades matemáticas a lo largo de, al menos, una semana en el propio centro educativo. Se incluye la realización de dos talleres, en dos grupos de alumnos, realizados por ponentes externos de la SAPM, y una exposición que estará instalada en el centro escolar durante el periodo en el que se realicen las actividades.

Además, estas actividades se complementan con un plan de talleres y actividades que realiza el profesorado del centro durante el tiempo que está instalada la exposición, ha detallado el Ejecutivo autonómico en una nota de prensa.

Con este programa se pretende establecer la participación activa del alumnado en actividades relacionadas con las matemáticas, posibilitar a aquellos alumnos con especial interés en las materias relacionadas con la ciencia matemática, potenciar su aprendizaje y desarrollar sus competencias.

La Sociedad Aragonesa 'Pedro Sánchez Ciruelo' de Profesores de Matemáticas (SAPM) es un elemento central en la difusión y promoción de las matemáticas en Aragón desde hace más de 30 años. El objetivo de la SAPM es desarrollar conocimiento de todas las vertientes de las matemáticas y, por otro lado, el desarrollo de conocimiento en ciencia básica, a través de la transferencia de conocimiento matemático entre la sociedad y los jóvenes.

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