Los editores denuncian que un mismo libro de texto puede tener 25 versiones distintas por exigencia de las CCAA

La Asociación Nacional de Editores de Libros de Texto y Material Escolar (ANELE) denuncia en su informe anual, presentado este jueves 7 de septiembre en Madrid, la "diversidad curricular" que existe en España y que lleva a la publicación de un promedio de 25 versiones distintas de una misma materia, como es el caso de Ciencias Sociales de Primaria, o de 19 versiones de una asignatura "aparentemente neutra" como es Matemáticas.

Los editores denuncian que un mismo libro de texto puede tener 25 versiones distintas por exigencia de las CCAA

"Existen diferencias muy importantes en el tratamiento de una asignatura según la comunidad autónoma", ha subrayado el presidente de esta organización, que ha advertido de que la LOMCE, lejos de lograr una mayor uniformidad en los contenidos ha generado el "efecto contrario" porque permite a las autonomías alterar los currículos en una proporción mayor a lo que se hacía con las legislaciones anteriores.

"Hay más diversidad curricular y fragmentación que nunca. Nunca la había habido tanto en materias de aparente neutralidad como Matemáticas. En este país no sirve un mismo libro d e matemáticas para todos y esto es una barbaridad", ha señalado Moyano en la presentación de 'El libro Educativo en España. Curso 2017-2018'.

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