El postgrado internacional crece al calor de los Campus de Excelencia

Madrid, 20 oct.- El desarrollo de los proyectos reconocidos como de Campus de Excelencia Internacional (CEI) en 2009 está impulsando programas de postgrado en inglés y en colaboración con universidades extranjeras, así como la construcción de centros específicos para estos estudios y, más concretamente, escuelas de doctorado.

Es uno de los puntos en que han coincidido hoy, en general, las universidades que lideran esos CEI, al presentar sus primeros resultados de progreso académico, científico, innovador y socio-económico e internacionalización, basado en alianzas entre diversos agentes universitarios, tecnológicos y empresariales.

La universidad es nuestro principal factor de progreso socio-económico y "o es internacional o no es universidad", ha enfatizado el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, en el mismo acto, en el que también se han presentado otros ocho proyectos que optan por vez primera a obtener en 2011 el sello de CEI global o regional.

La dimensión internacional tiene que estar en todo lo que hace una universidad, ha insistido Gabilondo, desde los planes de estudio y la captación de estudiantes, profesores e investigadores, hasta la gestión y la relación con instituciones académicas, científicas y agentes socio-económicos.

Ha reconocido que todas las universidades españoles mantienen ya numerosas y variadas relaciones con universidades extrajeras, pero "ahora queremos más -ha apostillado- en muchas direcciones, como proyectos transfronterizos compartidos".

En este sentido, ha anunciado que el lunes firmará en Marruecos un memorando de entendimiento con su colega marroquí para que las universidades españolas del sur mediterráneo tenga una vinculación "más expresa" con las del Norte de África.

Además, se está trabajando con las portuguesas próximas a la frontera para una agregación incluso física y territorial y que contribuyan al desarrollo del entorno, además de recordar un acuerdo suscrito con Francia en términos similares.

Sobre los CEI, Gabilondo ha reiterado que su objetivo es la modernización de las universidades, ganar dimensión social, competitividad, eficiencia y proyección internacional por la suma de esfuerzos (agregaciones) y la especialización.

"Los territorios, las comunidades autónomas serán lo que sean sus universidades", ha señalado.

Ha entendido como "razonable" que el proceso culmine con diez CEI globales y otras tantos regionales en el entorno de 2015.

Así, ha llamado a las universidades a establecer a medio plazo una "cierta reorganización" del mapa del conocimiento español y a que decidan su propio futuro en función de su autonomía y la corresponsabilidad de las respectivas CCAA.

Como en ocasiones anteriores, autoridades políticas y académicas han respaldado los diversos proyectos que concurren este año a los préstamos sin intereses del Ministerio de Educación (76 millones de euros en conjunto) para los CEI, como los presidentes de Extremadura, José Antonio Monago, y el de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, y algunos consejeros autonómicos.

Próximamente un comité internacional de expertos resolverá la última convocatoria del programa 2009-2011 para obtener la consideración de proyecto de CEI por vez primera.

En 2011 se han presentado ocho proyectos nuevos de universidades públicas y privadas de Andalucía, Comunidad Valenciana, Murcia, Madrid, Castilla y León, Extremadura y Cataluña.

También se presentan siete proyectos que concurrieron en años anteriores sin obtener la calificación, de Baleares, Cataluña, País Vasco, Navarra, Andalucía y Castilla-La Mancha.

Además, hoy han expuesto su primeros resultados como CEI los proyectos que encabezan las universidades de Santiago de Compostela; Autónoma de Barcelona; Complutense y Politécnica de Madrid; Oviedo; Barcelona y Politécnica de Cataluña; Córdoba, Almería, Cádiz, Huelva y Jaén; Autónoma de Madrid; y Cantabria y UIMP.