Alumnos de FP de Granada, Córdoba y Cádiz visitan el Hospital Clínico para conocer sus sistemas informáticos

  • Una treintena de estudiantes que cursan Formación Profesional (FP) Básica procedentes de los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de Alfaguara, en Loja (Granada); Guadalpeña, de Arcos de la Frontera (Cádiz); y Mario López, del municipio de Bujalance (Córdoba); han visitado el Hospital Virgen de la Victoria de Málaga para conocer de primera mano cómo funcionan todos los sistemas de tecnología informática de los que dispone el centro sanitario público.
Alumnos de FP de Granada, Córdoba y Cádiz visitan el Hospital Clínico para conocer sus sistemas informáticos
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EUROPA PRESS
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Asimismo, y acompañados por sus tutores docentes, los alumnos han sido recibidos en el salón de actos principal del centro, donde se les ha dado la bienvenida por parte del jefe del Servicio de Sistemas de Información, Joaquín Barranco, y del responsable del área de Informática de este hospital, Jesús López del Peral.

En el mismo, se ha explicado a los visitantes la diversidad de sistemas de tecnología de comunicación e informática con los que cuenta el centro hospitalario y cada una de sus áreas conectadas en red para poder llevar realizar todas las actividades relacionadas con la función asistencial, la coordinación del área de informática y sistemas de información con todos los servicios y unidades del centro, así como las comunicaciones con el resto de las áreas externas de suministro.

Posteriormente, el grupo se ha dirigido al Centro de Procesamiento de Datos (CPD), para saber cómo funciona este dispositivo, los mecanismos de mantenimiento y de seguridad contra incendios con los que cuenta esta unidad de procesamiento, así como la dotación de equipos y las actualizaciones de datos que se llevan a cabo continuamente para garantizar el servicio a todas las áreas del centro.

En este sentido, Del Peral ha destacado que "iniciativas como esta resultan muy gratificantes para los profesionales, que les aporta una oportunidad para mostrar y explicar cómo funciona una unidad de estas características". Al tiempo, ha resaltado que "llama mucho la atención el asombro que provoca en los alumnos las visitas a este tipo de instalaciones, a pesar de que ya conocen básicamente su funcionamiento desde el punto de vista teórico, no se imaginan cómo son realmente hasta que no las conocen de primera mano".

Por otro lado, Barranco ha concluido que "cada vez son más centros públicos docentes los que se interesan por conocer el funcionamiento de este tipo de instalaciones para que los alumnos tengan la experiencia de observar de forma directa estas áreas en un centro público tan complejo como es un hospital".

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