En el estudio de investigación se explica cómo tras su llegada al poder, el nuevo Gobierno socialista fue muy consciente de la influencia que la televisión tenía en la sociedad. El ente público aprovechó su potencial valor en el proceso de democratización del país y diseñó un plan para atraer a la audiencia juvenil. Un público, el de los menores de 25 años, que suponía más del 40 por ciento de la población.
Sin embargo, los nuevos programas que, se suponía, debían de ser el pilar de esa nueva generación no fueron recibidos con entusiasmo. Así lo explican María Antonia Paz, investigadora de la Universidad Complutense de Madrid, y Julio Montero, vicerrector de Investigación de UNIR, en el artículo 'La programación juvenil de Televisión Española (1982-1989): una oportunidad perdida' publicado en el Journal of Spanish Cultural Studies. En él, indican que TVE no fue capaz de ofrecer una programación para jóvenes que respondiera a sus necesidades.
"Ser joven no era un rasgo tan contundente para definir este tipo de audiencia como lo era el sexo, el nivel educativo, la clase social o el vivir en núcleos rurales o urbanos", explica María Antonia Paz. Pese a que el contexto social había cambiado y la 'Movida' fue un símbolo de ruptura con lo anterior, destacan, se mantuvieron normas y hábitos heredados de la Transición e, incluso, del Franquismo.
EL CONTROL DE TVE
Según la investigación, la televisión pública produjo programas específicos para necesidades políticas concretas. Desde dar cabida a "visiones alternativas de la Guerra Civil" hasta crear una serie de ficción para apoyar la ley general de educación aprobada en la época. Pero sin conseguir enganchar a los más jóvenes.
Esta dificultad de atender las necesidades de una audiencia poco cuidada hasta entonces se tradujo en cierto desinterés por mejorar los contenidos de la programación juvenil. Pese a ello, la incipiente llegada de las televisiones privadas en España (Ley de Televisión Privada de 1988), como ya ocurría en países de nuestro entorno, obligó al ente a ser más dinámico y dar mejor respuesta a este colectivo.
LA OFERTA DE CONTENIDOS Y SUS CONTRADICCIONES
Los programadores supieron captar la importancia que la música tenía para este colectivo (se emitieron hasta doce programas en siete años). Sin embargo, lo que más valoraban los jóvenes eran los telefilmes norteamericanos y los documentales sobre naturaleza como "El Hombre y la Tierra".
Esta complicada relación entre la televisión y el público joven, aún en proceso de definición, generó contradicciones. Por ejemplo, resulta sorprendente que la televisión fuera una de sus opciones de ocio favoritas, pero no por la programación pensada para ellos.
Además, la situación del país no facilitó las cosas. "La gente joven podía votar desde los 18 años pero estaba sin trabajo y vivía bajo el techo de sus padres", comenta Julio Montero. Cuestiones que se les escaparon a los directores de programación, que tampoco entendieron que los jóvenes consumían otros espacios televisivos más allá de la franja diseñada para ellos. La juventud se percibía como un ente pasivo y se erraba en sus verdaderas preferencias.
Los acercamientos quedaron casi siempre reducidos a un lenguaje coloquial, a formas desenfadadas y a presentadores jóvenes. La música se percibió como la manifestación más destacada de la cultura juvenil, debido en parte a La Movida (cuyas formas de expresión fueron más allá de la música). "Aunque se hubiera acertado, se hubieran desperdigado en ese manto verde que fue la programación generalista", concluyen los investigadores.
SOBRE UNIR
Cien por cien online, UNIR tiene un modelo pedagógico propio con una metodología que permite desarrollar una formación de calidad y personalizada. Los alumnos reciben clases online en directo, se imparten más de 1.350 clases online semanalmente. El estudiante tiene un tutor que le acompaña y ayuda durante toda su carrera y dispone de un campus virtual con la tecnología más innovadora y los recursos académicos que necesita.
En la actualidad UNIR cuenta con más de 26.000 alumnos, de los cuales 9.000 son internacionales, y 1.524 empleados (934 docentes e investigadores). Se imparten 15 Grados, 45 Másteres Universitarios, 37 Títulos Propios y 6 Estudios Avanzados. Fue aprobada oficialmente en el año 2009 y desde entonces se han graduado 38.900 estudiantes.
Hemos bloqueado los comentarios de este contenido. Sólo se mostrarán los mensajes moderados hasta ahora, pero no se podrán redactar nuevos comentarios.
Consulta los casos en los que lainformacion.com restringirá la posibilidad de dejar comentarios