Diputación entrega a los alumnos del IES 'Río de Aguas' de Sorbas varios equipos de robótica

Diputación entrega a los alumnos del IES 'Río de Aguas' de Sorbas varios equipos de robótica
Diputación entrega a los alumnos del IES 'Río de Aguas' de Sorbas varios equipos de robótica
EUROPA PRESS
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El acto de entrega del material ha contado con la presencia del diputado provincial y alcalde de Sorbas, José Fernández, la directora del Centro de Servicios Sociales Comunitarios de la zona Filabres-Alhamilla, Adela Pozo, el director del IES 'Río de Aguas', Rafael Cazorla, y el dinamizador de Guadalinfo, Diego J, Martínez García, según ha destacado la Diputación de Almería en un comunicado.

El alcalde de Sorbas, José Fernández, ha destacado el esfuerzo de la Diputación de Almería porque, "gracias a ella el Departamento de Tecnología contará con un material moderno, de última generación, caro y normalmente difícil de ver en los centros educativos públicos andaluces".

La decisión del IES 'Río de Aguas' de solicitar este material a la Diputación de Almería surgió después de constatar el éxito educativo que tuvieron las experiencias piloto con robots que se realizaron en el centro el curso pasado con el apoyo del área de Juventud de la institución provincial y la posterior participación del equipo de robótica del instituto en el 'Tecnoencuentro'.

Desde el centro educativo, han agradecido la implicación del Ayuntamiento de Sorbas a nivel burocrático y del Centro Guadalinfo, que realiza actividades relacionadas con la robótica para niños y jóvenes en horario extraescolar.

Con esta iniciativa, se pretende favorecer la integración, motivación y participación de todos los alumnos y, en especial, aquellos que presentan más dificultades en estos aspectos. Algo que se ha conseguido en gran medida, a la vista de los resultados de los programas desarrollados por el área de Servicios Sociales de la Diputación de Almería en pueblos como Uleila del Campo, Lubrín y Sorbas.

Aquí, la inclusión de elementos tecnológicos como robots, impresoras 3D o drones en el currículum académico de los más jóvenes, tutorizados por los centros Guadalinfo, ha revertido en una clara mejora en las áreas de ciencia y tecnología.

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