El Gobierno propone una reforma educativa en la que introduce cuatro evaluaciones finales

15:12 "Los presupuestos se aprobarán el próximo día 27", asegura Santamaría, "indudablemente serán austeros".

15:10 En lo que se refiere al "refuerzo de la lenguas", Wert asegura que "hay que reforzar la enseñanza de las dos lenguas en las CCAA que cuentan con dos".

15:05 Wert admite que los docentes para cubrir las horas de un docente tengan que desplazarse a otros centros.

15:01 La memoria económica que acompaña el anteproyecto distingue entre costes de implantación y consolidación de la reforma, afirma Wert. "Se produce una compactación en las asignaturas", afirma Wert, "los costes de consolidación tienen que calcularse en términos de reducción de abandono escolar temprano, cuando mayor éxito tenga la reforma, mayor será el coste de ésta". "Las plazas en formación profesional conllevan un mayor coste público que las tasas en bachillerato, el escenario base se movería en unos 300 millones de euros". "SE trata de una reforma neutra en sí misma en cuanto a su implantación y que exigirá una mayor inversión pública", asegura Wert, en función de su éxito.

14:55 Pregunta sobre si el nombramiento de Elvira Rodríguez, que ha ocupado diversos cargos con gobiernos del PP, podría afectar a la independencia del organismo. Soraya Sáenz de Santamaría defiende el nombramiento de Elvira Rodríguez y Lourdes Centeno al frente de la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) y destaca su "independencia" y asegura "que están sobradamente capacitadas". "Elvira Rodríguez tiene sobrada capacidad técnica para ocupar este puesto" y señala que es "interventora de profesión". "Nadie puede dudar de la solvencia y la competencia de Elvira y Lourdes Centeno", afirma Santamaría y aplaude el hecho de que sean dos mujeres las que estarán al frente de la Comisión Nacional del Mercado de Valores.

14:54La información ofrecida por Reuters sobre la bajada de pensiones, asegura Sáenz de Santamaría, "ha sido desmentida tajantemente por el ministerio de Economía y a ese desmentido me remito". Las informaciones que apuntaban a que el Gobierno estaba estudiando una congelación de la cuantía de las pensiones y el adelanto de la entrada en vigor de la reforma que retrasa la edad de jubilación a los 67 años.

14:49 Sáenz de Santamaría recuerda que ayer el presidente de la Generalitat se reunió con el presidente del Gobierno. "El presidente del Gobierno está sometido a la constitución del ordenamiento jurídico y así le puso de manifiesto que no aceptaría algo que no tenía encaje en la Constitución". "Hubo una sincera invitación al diálogo, son bastantes la CCAA que consideran que el modelo de financiación tal y como fue diseñado no es el mejor modelo. Este Gobierno está dispuesto a evaluarlo".

14:47 Preguntas. Wert asegura que no se trata de una decentralización de la educación, "yo estoy hablando de algo que a la UE le preocupa y es que no tenemos instrumentos de evaluación de la equidad interterritorial. Por un lado aumenta la proporción de horario que se define desde el ministerio de Educación y establecer un sistema de evaluación que en lo central es homogéneo porque si no existe eso nunca podremos saber cuáles son las diferencias de rendimiento de ese sistema". No obstante, el ministro de educación recuerda que "las CCAA conservan íntegramente la totalidad de la gestión del sistema educativo".

14:45 Esta es una herramienta "que mira hacia afuera que entiende que estos jóvenes van a competir con el chico o la chica que están estudiando en Singapur, EEUU o Letonia". "Esta reforma llega en un contexto difícil por la reducción de los recursos, pero estamos convencidos de que una reforma del sistema educativo afecta más al outpu que al input".

14:44 Incremento de la carga horaria del inglés. "Toda la enseñanza de las lenguas extranjeras se hace en el propio idioma, se privilegia la compresión y la expresión oral frente a la gramática y la traducción".

14:43"Queremos profesionalizar la función directiva, permitir que exista una competencia con la dirección de los centros, aumentar correlativamente a este aumento de autonomía, responsabilizar a los centros de los resultados y retibuir su rendimiento", afirma Wert. "Acciones para que el rendimiento conjunto del sistema aumente", remcha Wert.

14:39 Aumentarán el tiempo dedicado a asignaturas "instrumentales" de manera transversal en todas las fases de la educación. Asimismo, se introducirá una evaluación a través de pruebas externas para "producir un incremento de los resultados educativos de entre el 20% y el 45%", asegura Wert citando datos de la OCDE. Implantan una evaluación en primaria, en tercer curso, para detectar las necesidades educativas, también en sexto. Sin embargo, será el centro el que determinará si la persona debe o no repetir curso. Al final de la E.S.O habrá una prueba diversa para aquéllos que hayan decidido de iniciación bachillerato o Formación Profesional. "Nos permitirá tener nuestro propio PISA para comparar dentro lo que de momento sólo se puede comparar hacia fuera". El Bachillerato se reduce a cinco vías (Ciencias e Ingeniería, Ciencias de la Salud, Humanidades, Artes y Ciencias Sociales), y también tendrá una evaluación final nacional (sustituye a la selectividad), con un valor del 40 %, mientras que la nota media de la etapa tendrá un peso del 60 %. Las universidades podrán introducir sus propias pruebas como entervistas, etc.

De esta manera, la LOMCE establecerá que el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) se obtendrá tras superar una evaluación final, con pruebas diferentes para acceder al Bachillerato o la FP, según la opción elegida por los alumnos en el último curso; las calificaciones de la etapa tendrán un valor del 70 % y las de la prueba, del 30 %.

14:37 Wert ha apuntado que para reducir esa diferencia que según los diferentes estudios existe entre las comunidades la nueva norma "establece en el Estado el establecimiento de los contenidos, en relación al 65% en las CCAA que tengan lengua cooficial y 75% en aquéllas que no tengan lengua cooficial.

14:35"Formación profesional de grado medio como paso a la de grado superior". "Mejora de apoyo y rendimiento en el 2º y 3º de la educación secundaria obligatoria". "Utilización intensiva de las tecnologías de la educación para reforzar el aprendizaje", son algunos de los puntos que destaca Wert dentro de la norma.

14:44 Flexibilizar los itinierarios es un elemento esencial", asegura Wert, "hasta ahora todos los alumnos seguían un itinerario fijo hasta los 16 años. Esto se corrige con la conversión del 4º de la E.S.o como un curso de antelación al bachillerato y programas de Formación Profesional básica".

14:33"Mejorar el nivel educativo, mejorar la equidad, mejorar la competitividad", éstos son según el ministro de Educación, el objetivo de la nueva norma, además de por supuesto "reducir el abandono escolar".

14:31 El ministro apunta además, que el gasto por alumno en España se sitúa en 10.094 dólares y representa un 21% más que la media de la OCDE. "Las debilidades están a la vista de todo el mundo", asegura Wert, "tasa de abandono escolar, muy mediocres resultados". "España tiene el más grave problema de desigualdad entre comunidades autónomas a nivel educativo".

14:29 Wert apunta al abandono escolar temprano, del 26,5%, como uno de los problemas fundamentales para la educación en España "es la mayor quiebra de la equidad de la que adolece nuestro sistema educativo". "Un sistema educativo en el que la igualdad de oportunidades y la igualdad de resutlados fracasa radicalmente. Tenemos también un problema en el otro extremo de la situación, la proporción de alumnos excelentes, 3%, está por debajo de la media que es del 8%, si tenemos estos problemas es evidente que tenemos que afrontar los déficit".

14:28 Toma la palabra el ministro de Educación, José Ignacio Wert. "La Ley Orgánica para la reforma de la calidad educativa tiene como objetivo mejorar la calidad educativa pero también la empleabilidad de nuestros jóvenes". El ministro apunta también que el objetivo de la Ley es la "equidad".

14:27"Ponemos en marcha una reforma clave porque las tasas de abandono escolar son importantes", afirma Santamaría.

14:24"Se ha convertido en anteproyecto de ley la reforma estructural de la educación, fortalecer la formación integral de los ciudadanos y conseguir que nuestro sistema educativo sirva para el empleo", afirma Sáenz de Santamaría. "Por primera vez educación y empleo han trabajado de forma conjunta para mejorar la formación profesional a través de la conexión con las empresas". "Queremos conectar el aula con el empleo", ha señalado la vicepresidenta del Gobierno, quien ha subrayado que el anteproyecto supone poner en marcha una reforma "clave" para el sistema educativo y contribuirá a atajar uno de los principales problemas del mismo: el abandono y el fracaso escolar.

14:23 El Consejo de Ministros da el visto bueno a la propuesta del Ministerio de Economía y Competitividad para el nombramiento de Elvira Rodríguez como nueva presidenta de la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV). Además, también se ha propuesto como vicepresidenta de la CNMV a Lourdes Centeno Huertas, actual secretaria general técnica del Ministerio de Economía. Rodríguez sustituirá a Julio Segura al frente del órgano regulador encargado de la supervisión e inspección de los mercados de valores españoles y de la actividad en ellos. El mandato del actual presidente, nombrado en mayo de 2007, no concluye hasta el 6 de octubre.

El Consejo de Ministros estudiará hoy el anteproyecto de reforma educativa, que supondrá reforzar las asignaturas básicas, reducir optativas y vías formativas e implantar evaluaciones unificadas nacionales al final de cada etapa no universitaria. Esas pruebas serán obligatorias para poder obtener el título de graduado en secundaria obligatoria (ESO) y de bachiller, según ha planteado el Ministerio de Educación esta semana.

El Consejo será presidido por la vicepresidenta, Soraya Sáenz de Santamaría. En la reunión del gabinete, el ministro de Educación, José Ignacio Wert presentará un primer texto articulado de la futura ley orgánica para la mejora de la calidad educativa, que modificará parcialmente la Ley Orgánica de Educación (LOE), vigente desde 2006. Como objetivos, se pretende reducir el fracaso y el abandono escolares y aumentar las posibilidades de empleo, para lo que el último curso de la secundaria obligatoria (cuarto) será de orientación hacia el bachillerato o la FP, a la que el Gobierno quiere dotar de mayor componente de prácticas en empresas.

Otro de los puntos de la reforma serían los ciclos de FP básica durante la educación obligatoria, para alumnos de 15 años con dificultades para proseguir la ESO. La reforma también prevé profundizar en la autonomía de los centros, suprimiría Educación para la Ciudadanía de primaria e incluiría, probablemente, una precisión para que los colegios que educan separadamente por sexos puedan acceder al concierto de financiación pública con las administraciones educativas. Además de este asunto, está previsto que el Consejo de Ministros proponga hoy el nombramiento de Elvira Rodríguez como presidenta de la Comisión Nacional del Mercado de Valores.