El abandono escolar se sitúa por primera vez en España por debajo del 20%

El abandono escolar temprano en España se situó a finales de 2015 en el 19,97 por ciento, bajando por primera vez del porcentaje del 20 por ciento, según los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) conocidos este jueves 28 de enero y facilitados por el ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

El abandono escolar temprano mide los jóvenes entre 18 y 24 años que no continúan ni bachillerato ni formación profesional una vez finalizada la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

De esta forma, la legislatura se cierra con un descenso del 6,35% de la tasa de abandono escolar temprano. Al comienzo de la legislatura -en el año 2011- el abandono escolar temprano se situaba en el 26,32%, para pasar al 24,7 en el año 2012, al 23,6% en el año 2013, y al 21,9% en el año 2014.

Educación asegura que uno de los factores que ha contribuido al descenso de esta tasa de abandono escolar temprano ha sido la puesta en marcha -esta legislatura- de la Formación Profesional Dual, que combina los procesos de enseñanza y aprendizaje en la empresa y en el centro de formación.

15.300 ALUMNOS MATRICULADOS EN FP DUAL

Uno de los centros integrados es el 'Profesor Raúl Vázquez', que actualmente cuenta con 643 alumnos y 53 profesores. Del profesorado cabe destacar que algunos de los profesores son especialistas que compatibilizan su trabajo en la empresa con la impartición de diferentes módulos específicos en el centro, que por su especial dificultad requieren la presencia de este tipo de profesorado.

Desde el curso 2008-2009, el centro participa en el programa Erasmus. Los países donde viajan los alumnos son: Alemania, Bruselas, Eslovenia, Francia e Italia. El centro tiene también acogidas de alumnos europeos en empresas de la Comunidad de Madrid. En este momento, el centro va a recibir a nueve alumnos alemanes y a dos alumnos belgas. Durante el primer trimestre el centro ha acogido a tres alumnos eslovenos.

La Formación Profesional dual del sistema educativo se ha definido como un proceso para formar personas en profesiones y oficios, en el que participa de forma coordinada la empresa y la escuela, de ahí la denominación "sistema dual". El alumno recibe en la empresa una formación práctica y en la escuela se complementan los conocimientos prácticos.