EL PRESUPUESTO QUE LAS UNIVERSIDADES DESTINAN A LAS TIC CRECE UN 3,62% EN 2016

- Aunque sigue lejos del 5% recomendado. El presupuesto que las universidades españolas destinaron a la promoción y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) creció un 3,62% en 2016, hasta alcanzar el 3,44% del total, si bien “sigue muy lejos del 5% recomendado por los organismos internacionales”.
Así lo pusieron de manifiesto este jueves el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Segundo Píriz, y el presidente de la Comisión Sectorial TIC de la CRUE, Juan Gómez, en la presentación del informe ‘UniversiTIC 2016’ que tuvo lugar en Madrid. Estuvieron acompañados por el secretario general de Ubiversidades del Ministerio de Educación, Jorge Sáinz, quien subrayó el esfuerzo realizado en este ámbito.
El informe señala que los fondos que las universidades dedican a la implantación de estas tecnologías han experimentado “un ligero aumento”, aunque todavía es “insuficiente”.
El informe destaca que el 81% de las aulas de docencia tienen un proyector multimedia y acceso a Internet y subraya que en total existen 75.000 ordenadores (fijos, de préstamo o en aulas móviles) a disposición de los estudiantes. Además, ha aumentado de forma muy significativa el número de conexiones inalámbricas (30 millones por centro).
Por otra parte, resalta el esfuerzo realizado para la creación de contenidos multimedia y la adaptación de materiales ya existentes. Según el estudio, casi la totalidad del profesorado utiliza con mayor o menor frecuencia la plataforma digital de docencia y un 89% de los estudiantes han recurrido a las TIC a lo largo de su proceso académico.
Además, un 75% de universidades ha considerado la puesta en marcha de los lamados ‘MOOC’ (Massive Open Online Courses) y las titulaciones 'online' suponen el 7% del total.
MENOS FORMACIÓN
Como dato negativo, el informe subraya un ligero retroceso en la formación TIC para alumnos y personal, ya que solo el 33% de los cursos ofertados durante 2016 tenían que ver con esta temática.
Asimismo, la investigación reclama más recursos humanos destinados de forma específica a las TIC y lamenta que aunque es normal compartir infraestructuras entre centros, la colaboración entre los máximos responsables de este área y los grupos de investigación dependientes de la misma universidad resulta “prácticamente nula”.
Apunta, por último, que solo uno de cada diez servicios de los que prestan las universidades se ofrece “desde la nube”, en lo que supone “una lenta introducción” de esta tecnología.