Un rap para el rey Juan Carlos

Madrid, 15 oct.- Desde hoy Juan Carlos de España tiene su propio rap, "El rap de Juancar", escrito por un niño de primaria que se lo cantó personalmente al monarca tras haber conseguido uno de los 21 premios del concurso escolar "Qué es un rey para ti".

"Es un tío guay/ pues para reinar/ además de papeleo/ y de educación/ hay que tener gracia/ y saber estar./ Por eso a Hugo Chávez/ le mandó callar", señala la composición de Sergio Ojer, de Barañáin, un pueblo de Navarra (norte), quien como los otros 20 estudiantes galardonados recibió hoy la enhorabuena del monarca.

El concurso "Qué es un rey para ti" cumplió su trigésimo primera edición, y sigue descubriendo a pequeños talentos que aplican su imaginación infantil para plasmar mediante redacciones, cuentos, poemas, dibujos, esculturas o maquetas cómo ven al jefe del Estado español.

Blanca Rosal Ayuso, estudiante de Barcelona, comparó al monarca con el capitán de un barco, no sólo porque al rey le gusten los deportes náuticos sino, como ella misma ha contado, porque como capitán "tiene que encargarse de que los marineros estén unidos y tiene que ser el líder que decide el rumbo de la embarcación".

Ello, ha insistido, "con la ayuda de todos" y procurando que estén "todos unidos", explicación que ha dado al propio monarca, de quien ha recibido felicitaciones por su "buena idea".

Además, Blanca señaló que su metáfora era especialmente válida ahora y explicó con gran desparpajo que todos "tenemos que intentar que nadie se tire por la borda", ya que "lo peor que puede pasar ahora es que a los marineros les de por separarse, por cogerse botes e irse".

En medio de la tormenta, advirtió la escolar, "se van a hundir".

También ha usado una metáfora política la asturiana Martina Köpke, al concebir una gran corona en la cual figuran los símbolos de todas las autonomías española, con el rey como "enlace".

En representación de las 17 Comunidades Autónomas y las ciudades de Ceuta y Melilla, los ganadores desfilaron por el salón de la residencia real donde el monarca les aguardaba para recibir de sus manos los trabajos premiados y las pertinentes explicaciones.

Desde Castilla-La Mancha, Alejandro Caba, alumno de cuarto de primaria, le mostró una maqueta que por un lado reproduce el peor día del reinado de Juan Carlos I, el golpe de Estado del 23F, y por otro, el mejor, cuando juró la Constitución.

Rocío Cordero, estudiante de sexto de primaria de la población andaluza de Almonte (Huelva) concibió un guiñol con los miembros de la Familia Real como actores.

En el teatrillo, explicó la niña, "Leonor -la hija mayor del príncipe Felipe- es la protagonista y le pregunta a su abuela que si algún día reina que tendría que hacer; su abuela le responde que sobre todo tendría que creer en un mundo mejor y más humano".

En representación del País Vasco, Sergio Morgado, presentó una maleta de cartón dentro de la cual introdujo una medalla del Ejército "para representar que es el jefe de las Fuerzas Armadas", un paraguas "para que se proteja de todos los problemas que le están cayendo" y unos zapatos para ayudarle a recuperarse de sus lesiones.

El rey Juan Carlos les felicitó a todos, a los niños con un apretón de manos y a las niñas con dos besos, para después hacerse una foto de familia junto a los profesores que les han tutelado en este certamen, organizado por la Fundación Institucional Española (FIES) y la Fundación Orange, y al que se han presentado casi 20.000 niños.

Los escolares han coincidido en que el rey les había parecido "muy cercano", simpático y amable.

Antes de dejar el Palacio de la Zarzuela, Sergio Ojer concluyó su rap: "... y de esta forma os digo/ al son de este rap/ que menudo rey/ es su majestad".