DISCAPACIDAD. EL PSOE INSTA AL GOBIERNO EN FUNCIONES A GARANTIZAR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA A LOS ESTUDIANTES CON DISLEXIA

- En una proposición no de ley registrada en el Congreso. El Grupo Parlamentario Socialista en el Congreso de los Diputados ha registrado una proposición no de ley en el Congreso de los Diputados en la que insta al Gobierno, ahora en funciones, a garantizar la inclusión educativa de los alumnos con dislexia a lo largo de toda su etapa formativa.
En concreto, la iniciativa, que se debatirá en la Comisión para las Políticas Integrales de la Discapacidad de la Cámara Baja, pide al Ejecutivo que, en coordinación con las comunidades autónomas y en el marco de sus competencias, garantice “el derecho a la educación de los niños y niñas con dislexia durante toda su vida escolar” y que haga efectivo el principio de inclusión educativa del alumnado con dislexia mediante una serie de actuaciones.
Estas actuaciones pasan por “promover la formación actualizada del profesorado y los logopedas, intensificar la detección temprana de las necesidades educativas, garantizar la dotación de los apoyos precisos y su continuidad a lo largo de todas las etapas educativas, más allá de las obligatorias” y por destinar los recursos económicos y humanos necesarios para lograr la efectividad de estas medidas.
En la exposición de motivos de la propuesta, el Grupo Socialista señala que el alumnado con dislexia “precisa de ciertos recursos de apoyo específicos que deben prestarse en el entorno ordinario de cualquier escuela”, algo que, no obstante, aclara, no significa que necesiten un entorno educativo singular ni diferente al del resto de niños y jóvenes de su edad.
“En estos momentos de preocupación e incertidumbre sobre el modelo educativo, garantizar una educación sin barreras, una educación donde cada niña y niño, cada joven, cada persona, desarrolle todas sus potencialidades, es fundamental”, señala el texto.
“Sin embargo”, prosigue, “esto no está garantizado después de los recortes que llevó a cabo el Gobierno en educación durante la pasada legislatura, que se han traducido en el despido de 40.000 profesores y en un aumento significativo de las ratios y de horas lectivas del profesorado, lo cual ha obligado a reducir refuerzos, desdobles, tutorías individualizadas, etc”.