Gabilondo destaca que la formación permanente es un requisito indispensable

  • Zaragoza.- El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha destacado hoy la importancia de entender que la formación permanente es un "requisito indispensable" del desarrollo personal, de la empleabilidad y de la productividad del país.

El ministro de Educación está de acuerdo en pensar en una fórmula de acceso al profesorado
El ministro de Educación está de acuerdo en pensar en una fórmula de acceso al profesorado

Zaragoza.- El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha destacado hoy la importancia de entender que la formación permanente es un "requisito indispensable" del desarrollo personal, de la empleabilidad y de la productividad del país.

Así lo ha señalado el ministro antes de inaugurar las jornadas de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Públicas españolas, con el título "El aprendizaje a lo largo de la vida, lugar de encuentro entre universidad y sociedad", en un acto al que ha asistido la consejera de Presidencia, Eva Almunia, y el rector de la Universidad de Zaragoza, Manuel López.

Gabilondo, en declaraciones a los medios de comunicación, ha señalado que "la educación y la formación era una cosa que le pasaba a uno hasta los 22 años y con lo que aprendía ya podía durante toda su vida ir desarrollando su labor", pero ahora se sabe que "no es así" y que hay periodos en que hay que hacer compatible la formación con la actividad profesional.

Antes parecía que uno tenía un trabajo y era para siempre, ha agregado, al tiempo que ha subrayado que la formación es un proceso tan permanente que uno no puede decir: "Yo ya estoy formado, no necesito más actividad".

Por ello, ha abogado por generar estructuras tan flexibles y tan dinámicas que permitan la entrada y salida del sistema educativo, y que los ámbitos de trabajo sean también procesos formativos.

Asimismo, el ministro ha destacado la importancia de los Consejos Sociales de las universidades, a los que agradeció su labor de "representar y presentar las demandas de la sociedad" y la labor de vertebración del sistema educativo de educación superior.

También ha subrayado el hecho de que estos organismos conciban su labor como de promoción, de análisis, de reflexión y de debate sobre problemas universitarios.

Por su parte, el presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Públicas españolas, Joaquín Moya-Angeler, ha señalado que en la sociedad tan compleja que se vive en estos días, con tanta depresión económica y sobre todo intelectual, la forma de salir es siendo más competitivo y más productivo.

Ha agregado que el concepto esencial en estos tiempos es la empleabilidad, que está asociada al conocimiento, y que la famosa frase "me he colocado" es una historia del pasado, ya que actualmente casi ningún empleo es para toda la vida.

Precisamente por ello, según ha dicho el presidente del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, José Luis Marqués, la reunión que se celebra hoy y mañana está dedicada a la enseñanza de por vida, ya que un estudiante está cinco años en la universidad pero pasa 25, 30 o 40 años adquiriendo conocimientos fuera de ella.

Es importante que la universidad cubra esa carencia, ya que es una "gran oportunidad para estar presente en la transferencia de tecnologías para la vida real" y para contribuir a mejorar el nivel tecnológico y de formación en el mundo de la empresa.

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