Los sindicatos apelan al profesorado como motor de la recuperación

Madrid.- Los sindicatos han apelado, ante la celebración hoy del Día Mundial del Docente, a los profesores como motor de la recuperación de la crisis económica y social, y han advertido que en España esa recuperación pasa por un cambio del modelo productivo y el reforzamiento de la FP.

En una nota conjunta, las federaciones de enseñanza de CC.OO y UGT han observado que en un contexto de crisis económica mundial, la Internacional de Educación (IE) y la UNESCO han querido destacar el papel de los docentes y del personal del sector de la enseñanza en la reconstrucción social y económica en los países con deficiencias de escolaridad y de atención a la población infantil.

El profesorado, han señalado estos sindicatos, debe alzar su voz para explicar el esfuerzo por la enseñanza que llevan a cabo en millones de aulas de todo el mundo y para convencer a los gobernantes de que una enseñanza de calidad requiere de profesionales bien formados, para lo que es necesaria una adecuada inversión económica.

En CC.OO y UGT han insistido en que para cambiar el actual modelo productivo por el de la investigación e innovación tecnológica, es preciso potenciar el sistema educativo y la formación de los jóvenes mediante una oferta de Formación Profesional suficiente y de calidad e incentivar esa formación en los centros de trabajo.

El Día Mundial de los Docentes fue instituido en 1994 por la UNESCO.

Por su parte, el sindicato de enseñanza ANPE ha subrayado que el reconocimiento del valor de la tarea del docente es ahora "más necesario que nunca", y ha observado que esta celebración llega en un momento de recortes de las plantillas y de los sueldos de los profesores, y con una disminución de la partida que los Presupuestos Generales del Estado destinan a Educación.

La Confederación de Padres y Madres de Alumnos (COFAOPA) se ha unido a los reconocimientos y homenajes que en estos días se están realizando a la figura del maestro, y ha señalado en una nota de prensa que la dignificación del profesorado es un requisito inexcusable de la mejora de la educación escolar y de sus resultados.

"No podemos aspirar a tener un sistema educativo mejor sin mejorar su más importante variable: la calidad del profesorado", señala la nota.

COFAPA ha hecho un llamamiento a las administraciones para que den los pasos necesarios para una buena selección, un adecuado salario y las mejores condiciones dentro y fuera del aula el profesorado.