Precisamente, este martes la Comisión de Educación del Congreso dio luz verde a una iniciativa del partido que lidera Albert Rivera para poner en marcha en las Cortes un grupo de trabajo o subcomisión parlamentaria donde partidos políticos y la comunidad educativa trabajen las bases de un pacto que dote de estabilidad al sistema.
A la reunión han asistido representantes de las Asociaciones de Centros Privados de España (ACADE), la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), de CSI-F, del Sindicato Independiente ANPE, CC.OO., UGT y de Concapa.
"Es fundamental el consenso, construir diálogo y que cualquier ley o pacto educativo esté acordado. Hay acuerdo en que se necesita estabilidad en el sistema educativo, hay que quitar la educación del juego político cortoplacista y trabajar por un consenso en la educación", ha subrayado el parlamentario de la formación naranja.
Además, ha resaltado que existe "bastante consenso" en posicionar a los profesores como el "eje de la educación" y en la necesidad que existe de protegerles puesto que "sólo el 8% está motivado".
VOLVER A LOS NIVELES DE 2010
Desde CSIF, Isabel Madruga ha celebrado el encuentro, aunque ha pedido "hechos". Así, ha subrayado que el punto de partida debe ser intentar alcanzar los niveles de la educación anteriores de 2010. A su vez, ha advertido de la dificultad de alcanzar un pacto por la educación en el actual estado de inestabilidad política.
"Que se quite el tapón en la posición política y que se reviertan todos los recortes en educación. El profesorado tiene más horas lectivas, la inversión en educación y en la sociedad del futuro no es un gasto, y desde 2010 se ha retrocedido muchos años", ha apostillado.
Por ello, ha insistido en la necesidad de paralizar el calendario de implantación de la LOMCE, en revertir los recortes aplicados al sector educativo, y en establecer las bases para un pacto que aleje de los vaivenes políticos a la educación. "No puede ser la pagana de la crisis", ha señalado.
Además, ha pedido derogar todos los decretos de recortes educativos puestos en marcha desde 2010, y donde se han incrementado las horas lectivas, y se han subido las ratios de alumnos por clase.
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