Madrid, 12 ene.- La tasa de abandono escolar temprano habajado en España del 31,9 al 26,5 % en el plazo de tres años, perose mantiene por encima del 30 % en seis comunidades: Andalucía,Baleares, Canarias, Castilla-La Mancha, Murcia y La Rioja, además deen las dos ciudades autónomas, Ceuta y Melilla.
Este indicador mide la proporción de personas de entre 18 y 24años que no se han titulado en FP ni Bachillerato ni siguen ningúntipo de formación.
La UE se ha propuesto reducirlo hasta el 10 % en 2020 y Españahasta el 15 %, aunque hay dos autonomías que están ya por debajo deeste nivel: Navarra (12 %) y País Vasco (13%), según datos de 2011de la encuesta de población activa publicados por el Ministerio deEducación, Cultura y Deporte.
Por debajo de la media nacional de ese año (26,5 %) se encuentrantambién Madrid (19,8 %), Galicia (20,8), Asturias (21,9 %),Cantabria (21,2), Aragón (22,7 %) y Cataluña (26 %).
Por el contrario, a la cabeza del abandono figuran Andalucía(32,5 %), seguida por Castilla-La Mancha (31,6 %), Canarias (31,5%), Baleares y Murcia (30,7 %) y La Rioja (30,2 %), además de Ceutay Melilla (32,2 %).
A continuación se sitúan Extremadura (29 6%), ComunidadValenciana (27,4 %) y Castilla y León (27,3).
La media española acumula tres años consecutivos de bajada deeste indicador, después de alcanzar un pico del 31,9 % en 2008.
Y con alguna excepción, todas las comunidades han conseguidorebajar su tasa en este trienio, pero de manera dispar, en parteporque la situación previa de cada una de ellas también eradiferente.
La divergencia territorial se aprecia, además, en que el índiceautonómico de abandono escolar prematuro más alto (Andalucía) seacerca al triple del más bajo (Navarra).
Según algunas interpretaciones, la crisis económica hace que elsistema educativo retenga a más alumnos y recupere a otros conformación escasa que dejaron los libros durante la bonanza económicaatraídos por un mercado laboral que animaban la construcción y elturismo.
Como muestra de este cambio, se menciona una subida dematriculaciones de FP en los últimos tiempos.
No obstante, la tasa conjunta de alumnos españoles que abandonanlas clases definitivamente al terminar la secundaria obligatoriasigue siendo el doble de la europea.
En 2011, la media de toda la UE era del 13,5 %, con los extremosestadísticos situados en Malta (33,5 %) y Eslovenia (4,2 %);Portugal tenía 23,2 %; Italia, 18,2 %; Grecia, 13,1 %; y Alemania,11,5 %.
El cuadro recoge por comunidades el indicador de abandono escolarprematuro en 2005, 2008 y 2011, según datos de la encuesta depoblación activa publicados por el Ministerio de Educación, Culturay Deporte:
CCAA 2005 2008 2011
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Andalucía 37,9 38,5 32,5
Aragón 23,0 35,6 22,7
Asturias 20,1 19,7 21,9
Baleares 39,3 43,2 30,7
Canarias 30,5 34,1 31,5
Cantabria 21,8 22,8 21,2
Castilla y León 25,7 26,0 27,3
Castilla-La Mancha 36,5 38,1 31,6
Cataluña 33,1 33,2 26,0
Comunidad Valenciana 32,1 33,1 27,4
Extremadura 37,0 33,6 29,6
Galicia 23,0 24,1 20,8
Madrid 26,0 26,9 19,8
Murcia 39,4 41,0 30,7
Navarra 18,4 19,2 12,0
País Vasco 14,5 14,7 13,0
La Rioja 29,0 37,2 30,2
Ceuta y Melilla 44,4 42,1 32,2
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España 30,8 31,9 26,5
UE 15,8 14,9 13,5
(La estadística advierte de que los datos derivados de muestraspequeñas pueden tener "fuertes errores")
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