España, a la cola de Europa en cultura financiera. Comprueba tu nivel.

Los españoles estamos a la cola en conocimientos financieros. Así lo refleja el Banco Mundial que dice que la tasa de alfabetización financiera en España se sitúa por debajo de la media de la Unión Europea, ya que sólo el 49% de los españoles adultos mostraban un conocimiento de conceptos financieros básicos frente al 52% registrado de media en la región.

Según recoge un informe elaborado por el Banco Mundial, la Universidad George Washington y Standard & Poor's (S&P), la tasas de alfabetización financiera varían "ampliamente" entre los diferentes países miembros de la UE.

En concreto, el conocimiento de conceptos financieros es mayor en los países del Norte de Europa, siendo Dinamarca y Suecia (71% en ambos) y Alemania y Países Bajos (66% en ambos) los únicos países de la UE en la que la tasa de alfabetización financiera supera el 65%.

Por el contrario, las cifras son "mucho más inferiores" en el Sur del Continente, como reflejan, por ejemplo, el 49% de España y el 45% de Grecia. De hecho, Italia (37%) y Portugal (26%) son los que registran los peores datos de la periferia Sur de la UE.

Australia, Canadá, Dinamarca, Finlandia, Alemania, Israel, Países Bajos, Noruega, Suiza y Reino Unido registran una tasa superior al 65%, mientras que en los países del Sur de Asia la cifra ronda el 25%.

"Aunque la alfabetización financiera es mayor entre los ricos, los más formados y los que utilizan servicios financieros, está claro que miles de millones de personas no están preparadas para lidiar con los rápidos cambios del escenario financiero", advierte.

El documento destaca los esfuerzos de los gobiernos para aumentar la inclusión financiera mediante un mayor acceso a cuentas bancarias y otros servicios financieros, pero incide en que, a menos que la gente tenga los conocimientos financieros necesarios, estas oportunidades pueden llevar fácilmente a mayores deudas, impagos de hipotecas o insolvencia.

En este sentido, apunta que esto es especialmente cierto en el caso de las mujeres, los pobres y los que tienen un menor nivel de educación, ya que todos ellos sufren una baja alfabetización financiera y son con frecuencia el objetivo de los programas gubernamentales para ampliar la inclusión financiera.

Por todo ello, insta a las autoridades a crear sólidos regímenes de protección al consumidor para proteger a los ciudadanos de los abusos financieros y ofrecer un relajado entorno de mercado. Así, subraya que programas de alfabetización financieros dirigidos a colectivos y comportamientos concretos llevan a decisiones "más inteligentes".¿Cuál es tu nivel de economía?

EJERCICIO 1: TARJETA DE CRÉDITO

En el ejercicio de la tarjeta de crédito se evalúa la comprensión de los alumnos con respecto a la responsabilidad que tienen las personas de mantener la seguridad cuando acceden y utilizan la banca electrónica. En esta pregunta se pide a los alumnos que decidan cuál de las cuatro opciones presentadas es la mejor práctica cuando se usa una tarjeta de crédito.

EJERCICIO 2: ACCIONES

En el ejercicio referido a las acciones, la primera parte de la pregunta evalúa si el alumno entiende que las acciones deben comprarse cuando el precio está bajo (en este caso, septiembre). La segunda parte evalúa si el alumno es capaz de identificar correctamente el aumento del precio de las acciones y calcular el cambio porcentual a lo largo del tiempo.

EJERCICIO 3: SEGUROS

En cuanto al ejercicio del seguro, la pregunta se basa en la comprensión por parte del alumno de que cuanto mayor es su exposición al riesgo con respecto a criterios medibles, más tendrá que pagar por un seguro adecuado.

EJERCICIO 4: NÓMINA

Por último el ejercicio de la nómina, pone a prueba conocimientos que a fin de cuentas son útiles para la vida práctica.

Respuestas

Ejercicio 1: Tarjeta de crédito

Respuesta: Memorizar el código PIN

Ejercicio 2: Acciones

Dos respuestas correctas: Verdadero, falso (en ese orden)

Ejercicio 3: Seguros

Tres respuestas correctas: aumenta el coste, no afecta el coste, aumenta el coste. (Las tres en este orden)

Ejercicio 4: Nómina

Respuesta: 2.500 zeds