Un alumno mexicano gana concurso de ensayo sobre desarrollo en Iberoamérica

Salamanca (España), 22 sep.- El mexicano José Luis Reséndiz, estudiante de El Colegio de México, ganó el concurso de ensayo "Transformación del Estado y desarrollo en Iberoamérica: nuevas estrategias" con su trabajo "Redistribución fiscal difusa ante la desigualdad en América Latina".

El galardón, promovido por la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) y el Instituto de Iberoamérica de la Universidad de Salamanca (USAL), tiene como premio la participación como observador en la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, que tendrá lugar los días 28 y 29 del próximo mes de octubre en Asunción.

Este concurso estaba destinado a jóvenes iberoamericanos que quisieran aportar sus ideas sobre algún aspecto vinculado al funcionamiento de las instituciones estatales, su transformación y su papel en el desarrollo y la democracia.

Además de distinguir a Reséndiz García, el jurado ha decidido, dada la calidad de los trabajos entregados, otorgar una mención especial al ensayo "Hacia una nueva política pública provisional en Iberoamérica. Reformando el rol del Estado en la provisión de las pensiones de jubilación", informaron fuentes de la USAL.

Este estudio es original de Víctor Hugo Montoya Chávez, de nacionalidad peruana y estudiante de máster en la Universidad de Salamanca.

El jurado, presidido por el titular de la Secretaria General Iberoamericana, Enrique Iglesias, estuvo integrado por Manuel Alcántara Sáez (USAL), Juan Ignacio Siles (Secretaría General Iberoamericana), Diane Palmer (Universidad de Boston, Estados Unidos), Víctor Alarcón Olguín (Universidad Autónoma Metropolitana, México) y Andrés Malamud (Universidad de Lisboa, Portugal).

El concurso de ensayo "Transformación del Estado y desarrollo en Iberoamérica: nuevas estrategias" forma parte del proyecto "Ciudadanía 2.0", iniciativa que pretende estimular la participación ciudadana en los temas que se debatirán en la XXI Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, así como impulsar el uso de las nuevas tecnologías de la información y las redes sociales.