CEAPA y estudiantes (CANAE) abandonan una reunión sobre la reforma educativa

Madrid, 16 oct.- La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres (CEAPA) y la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (CANAE) han abandonado hoy la reunión de la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado convocada para tratar el anteproyecto de la Ley de Mejora de la Calidad Educativa.

Así lo ha informado CANAE en un comunicado, donde ha explicado que los representantes de ambas agrupaciones han abandonado la sede del Consejo Escolar tras leer un comunicado criticando "la ausencia total de diálogo y negociación previa con la comunidad educativa" sobre el texto aprobado por el Gobierno.

Los padres y estudiantes han denunciado que el Ejecutivo les ha dado solo doce días para poder estudiar La Ley de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), un plazo, a su juicio, "imposible" para el análisis y la participación real en dicha reforma.

Además, CANAE ha destacado que el texto sobre la reforma educativa ha sido remitido "directamente al Consejo Escolar del Estado sin ser presentado ni discutido previamente con las organizaciones de la comunidad educativa, sin negociar ni buscar acuerdo."

"Seguimos esperando ese diálogo abierto y sincero con toda la comunidad educativa del que habla el preámbulo de este anteproyecto y esa voluntad de pacto y consenso que el ministro planteaba a su llegada al Gobierno", según han afirmado los estudiantes y padres en el documento que han leído antes de abandonar la reunión.

Además, han subrayado que "este anteproyecto debería ser rechazado y devuelto a la Administración y abrirse el diálogo que una reforma educativa necesita".

Fuentes de CANAE han informado a Efe de que el próximo día 30 está previsto que se celebre el Pleno de la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado -en el que están representados estudiantes, profesores, sindicatos, patronal y el Ministerio de Educación- para ofrecer su dictamen sobre la LOMCE.