Colombia busca la cooperación de Finlandia para mejorar recursos hídricos

  • Los Institutos de Medio Ambiente de Colombia y Finlandia firmaron una carta de intenciones para mejorar el manejo de los recursos hídricos del país suramericano que incluye la proyección de estudios en monitoreo de cuencas y humedales, análisis de sedimentos, cantidad y calidad del agua.

Bogotá, 30 ago.- Los Institutos de Medio Ambiente de Colombia y Finlandia firmaron una carta de intenciones para mejorar el manejo de los recursos hídricos del país suramericano que incluye la proyección de estudios en monitoreo de cuencas y humedales, análisis de sedimentos, cantidad y calidad del agua.

El documento fue firmado en Helsinki por la directora general del Instituto Finlandés de Medio Ambiente (SYKE), Lea Kauppi, y el director General del Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (IDEAM), Omar Franco Torres, informó hoy el organismo colombiano.

Tanto el SYKE como el IDEAM, establecieron que dependiendo de la disponibilidad de fondos, personal y equipo, explorarán oportunidades de intercambio de información y experiencia en varios temas, señaló el IDEAM en un comunicado.

Las nuevas tecnologías para la estimación de variables hidrológicas y la evaluación de sistemas de aguas superficiales quedaron establecidas en el documento, así como el fortalecimiento de programas para la protección y uso sostenible de los recursos hídricos.

Además, dentro de los acuerdos, está el de trabajar en modelos hidrológicos e hidrogeológicos, el monitoreo hidrometeorológico de cuencas y humedales, y la elaboración de metodologías para la evaluación y gestión de riesgo en las fuentes acuáticas.

El IDEAM está interesado en mejorar el manejo de los recursos hídricos y en la vigilancia de inundaciones en Colombia, lo cual ha generado la necesidad de trabajar y explorar nuevas y mejores metodologías en materia de hidrología.

El SYKE y el IDEAM, plantearon la posibilidad de seguir adelante con las negociaciones para llegar luego a un Memorando de Entendimiento en esta materia.

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