Barcelona, 11 may.- La escuela de negocios ESADE ha iniciado una investigación académica y científica pionera en el mundo con el fin de hallar los mecanismos neuronales del liderazgo, para lo que escaneará el cerebro de 160 estudiantes MBA mientras resuelven casos de negocio y empresa mediante soluciones éticas.
Según ha informado hoy ESADE, el objetivo de la investigación es descifrar qué dinámicas neurológicas se producen en la toma de decisiones en equipo, cómo se desarrolla neurológicamente el liderazgo y qué define al líder que convence y decide éticamente frente al que elige soluciones irresponsables.
Para llevar a cabo la prueba, durante 15 días ESADE escaneará el cerebro de 160 de sus estudiantes del Máster en Administración de Empresas (MBA) en las propias aulas de la escuela de negocios.
Este proyecto, denominado Neurociencia y Liderazgo, se lleva a cabo en ESADE con la colaboración de Arizona State University y la tecnología de ABM (Advanced Brain Monitoring) que aprovecha los recientes avances en el campo de la neurociencia para abrir nuevas perspectivas.
La tecnología neurocientífica sin hilos ha llegado al punto de lograr escanear los cerebros de un grupo de individuos de forma sincronizada mientras intentan resolver conjuntamente un problema.
De este modo, se puede descifrar cómo funcionan los cerebros en una decisión de equipo y tener datos en un encefalograma de cómo se comporta el cerebro de forma individual y combinada con otras personas.
El proceso de análisis para este estudio dura unas tres horas, con tres partes diferenciadas, en la primera de las cuales los estudiantes deben resolver de forma individual un problema sobre responsabilidad ética en el mundo empresarial.
Tras hacerlo, se unirán a un equipo y se conectarán a los instrumentos de monitorización que serán sincronizados como grupo, para discutir el mismo caso planteado anteriormente, consensuarlo, solucionarlo como equipo y aportar una respuesta conjunta.
A continuación se les realiza una entrevista de forma individualizada sobre su experiencia y percepciones durante las discusiones en equipo, y sobre cómo creen que se han desarrollado las dinámicas de liderazgo en su grupo.
Una vez finalizado el proceso de obtención de datos, se analizarán todos ellos y se espera poder tener los primeros resultados del estudio antes de fin de año.
El estudio está a cargo de un equipo de investigadores dirigidos por profesores del Instituto de Innovación Social de ESADE Thomas Maak y Nicola Pless, y los investigadores David Waldman y Pierre Balthazard de la Arizona State University.
Para Thomas Maak, este proyecto "tiene un gran potencial para ayudar a entender y profundizar en los procesos de desarrollo del liderazgo, pero también para educar a los líderes del futuro a tener un comportamiento éticamente responsable".
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