ProFuturo visita los asentamientos de refugiados de El Líbano para conocer la realidad educativa del país

  • Una delegación de Fundación Telefónica y Fundación Bancaria 'la Caixa', liderada por César Alierta, ha visitado los asentamientos de refugiados de El Líbano para conocer la realidad educativa del país y poder implantar la educación digital de ProFuturo en los refugiados sirios y en los niños libaneses, una iniciativa de ambas instituciones, según informa en un comunicado.
ProFuturo visita los asentamientos de refugiados de El Líbano para conocer la realidad educativa del país
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EUROPA PRESS
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Así, durante la visita, la Fundación se reunió con responsables políticos, educativos y sociales del país para estudiar nuevas vías de colaboración y visitó varias escuelas y centros educativos, tanto de Beirut este como del valle del Bekaa.

Los impulsores del proyecto precisan que en estos centros, que se encuentran en la misma zona que los asentamientos de refugiados, de donde vienen la mayoría de sus alumnos, trabajan tanto profesores libaneses como sirios. Además, en cada colegio hay alrededor de 500-600 niños repartidos en dos turnos, uno por la mañana, de las 8.00 horas a 12.00 horas, y otro por la tarde, de las 12.00 horas a 16.00.

Asimismo, han destacado que en los últimos años, según datos de ACNUR, el Líbano ha recibido aproximadamente un millón de refugiados sirios, de los cuales se calcula que un 79% son mujeres y niños. Las autoridades libanesas calculan que hay otro medio millón de sirios sin registrar.

En este sentido, han subrayado que en un mundo en el que se estima que más de 50 millones de niños no están escolarizados, y que 24 millones nunca pasarán por una escuela, la educación digital, entendida como el uso de las tecnologías de la información para ofrecer contenidos de calidad de un modo accesible, puede permitir avanzar los niveles educativos en los lugares más remotos y en los contextos más vulnerables, como por ejemplo de zonas en conflicto, en donde vive la mayor parte de la población infantil no escolarizada.

Por ello, ProFuturo, según explica César Alierta, nace con la misión de proporcionar "las mismas oportunidades a niños y niñas en entornos vulnerables a través de una educación de calidad, personalizada e innovadora que logre transformar su aprendizaje y proporcionarle herramientas para el futuro". "Estamos convencidos de que tenemos la mejor oportunidad de usar la tecnología para acelerar el desarrollo y el bienestar social de los ciudadanos a través de la educación digital", ha añadido.

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