COCEMFE pide apoyo en los centros donde estudian personas con discapacidad

Madrid, 3 feb.- La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE) ha pedido personal de apoyo en todos los centros donde estudien personas con discapacidad, en cumplimiento con las leyes que regulan la educación inclusiva.

En un comunicado, la entidad ha denunciado las deficiencias que el sistema educativo español presenta hacia las personas con discapacidad y recuerda que hay 156.092 estudiantes con discapacidad en España.

COCEMFE expresa su preocupación ante la ausencia de estas medidas, "que limitan el desarrollo desde los primeros años de vida, ocasionando numerosos casos de personas que sólo se pueden desenvolver con normalidad cuando sus progenitores van al centro para ayudarles".

"El incumplimiento reiterado de las leyes que regulan la educación inclusiva es una realidad en España", asegura el presidente de la entidad, Mario García, quien ha lamentado que las familias de personas con discapacidad "se ven obligadas a recurrir a la Justicia y a luchar durante largos periodos de tiempo para conseguir algo a lo que en realidad ya tienen derecho".

COCEMFE recuerda a las comunidades autónomas y a las instituciones educativas que están obligadas a promover la igualdad de oportunidades y a eliminar cualquier tipo de discriminación hacia las personas con discapacidad, tanto en las etapas de educación obligatoria como en la no obligatoria.

Explica que los centros educativos en los que estudien personas con discapacidad tienen que contar con los recursos humanos necesarios para que éstas puedan alcanzar el máximo desarrollo personal y social, lo cual incluye disponer de personal preparado para facilitar a las personas que lo precisen satisfacer sus necesidades de movilidad reducida.

"Además, deben contar con las particularidades de las personas con discapacidad escolarizadas en cada centro a la hora de organizar las actividades extraescolares porque en caso contrario se estaría produciendo una discriminación que impide a este colectivo participar en las actividades organizadas, supuestamente, para todos los alumnos", añade.

Según los últimos datos oficiales, hay 156.092 estudiantes con discapacidad en nuestro país, de los cuales el 20 por ciento está en centros de educación especial y un 80 por ciento en centros ordinarios.

"Los centros de educación especial tienen que dar el relevo a los ordinarios para que la educación sea verdaderamente inclusiva y así acabar con una segregación educativa, que es discriminatoria y contradice los tratados internacionales ratificados por España", concluye el presidente de COCEMFE.