Expertos debaten sobre el papel decisivo de la tecnología en el modelo educativo de la próxima década

Javier Mª Valle ha hecho una apuesta por la educación de espíritu internacionalista y ha señalado que "el Bachillerato Internacional es una vía excelente para reforzar esa educación de carácter supranacional y debería ser tenida en cuenta como modelo para reformas educativas de muchos países porque funciona, ofrece resultados y está adaptado al planeta global del siglo XXI", según ha informado la organización del encuentro.

María Ojeda, por su parte, ha hablado de la Agencia de Acreditación Advanced que acredita a las escuelas en los Estados Unidos y tiene acreditados a más de 20 millones de estudiantes y 32.000 escuelas públicas. Ojeda, ha asegurado que hoy día la mayoría de las escuelas siguen educando "de la misma que en la Edad Media" y que la educación debe ser "dinámica y adaptada a la época en la que vivimos".

La interviniente ha alentado a que los centros definan el perfil de egresado que quieren conseguir, las destrezas de pensamiento, eliminar la brecha generacional e igualar las competencias docentes y del estudiante. Asimismo, ha considerado de vital importancia la evaluación, asegurar que los estudiantes aprenden y la efectividad de la propia organización.

Posteriormente ha intervenido Federico Pistono quien ha asegurado que la educación es la base para "construirlo todo" y que, si la educación es sólida, "se puede conseguir cualquier cosa". Pistono ha defendido un modelo de tecnología que permita a cualquier persona, en cualquier idioma y en cualquier parte del mundo aprender sobre cualquier tema a través de plataformas educativas online y que esa propia aplicación mida tu progresión y te evalúe. "Estamos hablando de algo que nos ayude en nuestra experiencia de aprendizaje y nos diga qué necesitamos en cada momento sin sustituir ni a la escuela ni al profesor", ha comentado.

Por último, Luis Rey ha asegurado que los profesores son limitados y no pueden dar cada una de las cosas que cada alumno necesita en cada momento y que el futuro de la educación pasará por usar la inteligencia artificial como recurso. "Mediante la tecnología y la conectividad podremos darle a cada alumno lo que necesita, un aprendizaje individualizado, potenciando la creatividad y la resolución de problemas, midiendo lo que hemos aprendido y en qué aspectos necesitamos mejorar", ha apuntado.