Discapacidad. El cermi insta al gobierno a asumir la inclusión de la discapacidad en la reforma educativa

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha instando al Ministerio de Educación a asumir plenamente la inclusión de las personas con discapacidad en la reforma educativa que está preparando.
Según informó el comité en una nota de prensa, en una reunión mantenida con la secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, el Cermi explicó sus propuestas al proyecto de ley de reforma educativa, que, a su juicio, "ha de ser aprovechado para incorporar el mandato de educación inclusiva al que obliga el artículo 24 de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, firmada y ratificada por España y aplicable como Derecho positivo en nuestro país".
En opinión del Cermi, "el marco normativo educativo español no garantiza el principio de inclusión que comporta que todo el alumnado con discapacidad participe en plenitud en los circuitos generales del sistema de enseñanza, sin estructuras paralelas separadas, con los apoyos necesarios para que esa inclusión sea real y efectiva".
Por ello, entiende que la reforma educativa que prepara el Gobierno ha de tener en cuenta estos mandatos internacionales y "dar el paso definitivo para que todas las enseñanzas respeten los derechos de las personas con discapacidad a una educación inclusiva de calidad".